Nach dem Erscheinen der PISA-Studie ist der Geschichtsunterricht im Umbruch. Der Einschnitt wird vermutlich schärfer sein als in den 1970er-Jahren. Damals wurde über Rahmenrichtlinien, Wissenschaftsorientierung sowie Lernziele debattiert, und es entstanden neue Schulbuchtypen. Heute stehen die Begriffe Bildungsstandards, Kompetenzen, Kerncurriculum und Kanon im Mittelpunkt. Mit diesen Begriffen ist nicht nur der Geschichtsunterricht, sondern auch die Geschichtsdidaktik herausgefordert.
Über fachspezifische Bildungsstandards oder Kompetenzen wurde allerdings bisher nicht nachgedacht. Selbst in neuesten Veröffentlichungen der Geschichtsdidaktik sucht guy sie vergeblich. Deshalb füllt jeder diese Begriffe nach eigenem Gutdünken. Die didaktische Orthodoxie sieht in der gegenwärtigen Debatte die probability, einen festen Kanon politikgeschichtlichen Abfragewissen zu etablieren und nennt das "Bildungsstandards". Bildungsforscher und Didaktiker dagegen verstehen unter criteria Kompetenzen, d.h. bereichsspezifische, kreative Problemlösungsfähigkeiten.
Gegenwärtig ist noch unklar, in welche Richtung der Veränderungsprozess gehen wird. Die Kultusbürokratie, die die PISA-Studie nicht zu Unrecht als Blamage für ihre eigene Politik ansieht, setzt Fakten, ohne dass von Geschichtslehrern und Geschichtsdidaktikern in einer breiten Debatte Mäßstäbe des Veränderungsprozesses festgelegt würden.
Hans-Jürgen Pandel versucht in seinem Essay, eine Diskussionsgrundlage für einen Modernisierungsprozess es Geschichtsunterrichts zu geben.

". ein Leckerbissen. Ein kluges und sehr lesenswertes Werk." (Geschichte, Politik und ihre Didaktik, Heft 0.5 2006)

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, be aware: 1,3, Staatliches Seminar für das Lehramt an Grundschulen und für das Lehramt an Förderschulen, Sprache: Deutsch, summary: Seit nunmehr quickly 60 Jahren wird seriös und ernsthaft auf den Holocaust geschaut, auf die versuchte Vernichtung des Judentums, die Bewertung des Grauens. Doch wie soll Schule auf dieses höchst brilliant Thema reagieren? Wie sollen sich Lehrer und Schüler in diesem Meer der Vergangenheit zurechtfinden, welche Orientierungspunkte sollen sie wählen, wie damit umgehen? Fragen, die sich ein jeder Geschichtspädagoge stellt oder stellen sollte bei der Behandlung dieses Themas.
Den Historikern bleibt, trotz vieler Studien und Dokumentationen, die erst der Spurensicherung dienten und dann der Darstellung des Geschehenen, die Aufgabe, Ursachen und Ziele des Verbrechens zu ergründen. conflict der Holocaust die logische und deshalb a priori verfolgte Konsequenz der Ideologie des Antisemitismus, conflict er Bestandteil einer Machtpolitik aus rationalem Kalkül, stand am Anfang die purpose Hitlers oder battle der Judenmord Folge der Radikalisierung nationalsozialistischer Herrschaft? Deutschlands führender Antisemitismusforscher, Wolfgang Benz, stellt klar: „An den Fakten des Holocaust sind Zweifel nicht möglich.“ Stattdessen verweist er darauf, dass „die Suche nach Erklärungen im Sinne menschlicher ethical und Vernunft andauert.“
Es handelt sich bei der vorliegenden Arbeit um einen Versuch, Dimensionen und Triebkräfte, Erklärungsansätze und Tragweite der Geschichte der Juden im Dritten Reich aufzudecken und gemeinsam mit den Schülern zu erforschen. Die Schüler sollen dabei anhand unterschiedlicher Quellenmaterialien den Umgang mit Geschichte erfahren und durch die Auseinandersetzung mit einem Einzelschicksal selbst an der Aufarbeitung von Geschichte mitwirken.
Nach dem Vorwort folgen sechs Kapitel. Im zweiten Kapitel sind Gedanken, Vorüberlegungen und Ziele der Arbeit zusammengefasst. Eine Übersicht über den Stoffverteilungsplan und die examine der Lerngruppe befinden sich ebenfalls dort. Das dritte Kapitel umfasst die Sachanalyse, in der Ort und Gegenstand des Themas geklärt werden. Das vierte Kapitel erläutert das didaktisch-methodische Konzept, bevor im fünften Kapitel die Lernziele der Unterrichtsreihe genannte und begründet werden. Das sechste Kapitel beinhaltet den Überblick über die gesamte Unterrichtsreihe in ihrer aspect- und Grobplanung, Verlaufsskizzen und Einzelstundenreflexionen. Das letzte Kapitel reflektierte in einem Gesamtfazit die gesamte Unterrichtsreihe, sucht nach Stärken und Schwächen, zeigt aber auch mögliche Alternativen auf.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, notice: 2,7, , Sprache: Deutsch, summary: Erkenntnislernziel: Die SuS erkennen die Preußischen Reformen als Reaktion auf die napoleonische Eroberungs- und Expansionspolitik und schlussfolgern, dass sie für die Modernisierung Preußens und die Befreiung von den rückständigen Verhältnissen notwendig waren.

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, notice: 1,0 (sehr gut), Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Veranstaltung: 1848 - eine Revolution in Deutschland?, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Es ist unmöglich sich die Revolution 1848/49 ohne die Karikaturen vorzustellen. Die zahlreichen Flugblätter und Bilderbogen aus dieser Zeit schaffen es nicht nur den ganzen Verlauf der Revolution bildlich darzustellen, sondern auch die politischen Neigungen verschiedener Gruppierungen und Volksschichten in einfacher verständlicher shape wiederzugeben. Auf solche Weise kann guy die Karikaturen in Sinne einer historischen Quelle betrachten.
Das Thema der vorliegenden Arbeit ist den deutschen politischen Karikaturen, die im Laufe der Revolution 1848/49 entstanden, gewidmet. Diese Arbeit kann als ein Rückblick auf die Revolutionsjahre betrachten werden, wo zum ersten Mal in Deutschland dem künstlerischen Medium Kariaktur zum Durchbruch verholfen und ihm in der politischen Auseinandersetzung eine wichtige Rolle zugewiesen wurde. Zu den Kernfragen dieser Arbeit gehören folgende: was once trug zur Entwicklung der politischen Karikatur im Laufe der Revolution 1848/49 bei? Welche Rolle spielte dabei die politische Karikatur und welche Bedeutung hatte sie für die revolutionäre Bewegung?
Im Folgenden wird festgestellt, welche allgemeinen Merkmale die Karikatur hat und mit welchen Themen sich die politische Karikatur beschäftigt. Da es wichtig ist zu verstehen, in welchen rechtlichen Rahmenbedingungen die politische Karikatur sich entwickelte, wird ein kurzer historischen Überblick im Bereich Rede- und Pressefreiheit in Deutschland vor und während der Revolution 1848/49 gegeben.

Magistral historia de l. a. guerra moderna, esta obra viene a cubrir el vacío que existe en los angeles bibliografía en español sobre l. a. Guerra de Secesión americana. Una perspectiva internacional, desde l. a. visión imparcial de un historiador extranjero. Para un historiador militar, incluso si se trata de uno de los más prestigiosos del mundo, como sir John Keegan, no resulta fácil decir algo nuevo sobre los angeles Guerra de Secesión, los angeles guerra civil estadounidense. Otros eminentes especialistas, como Bruce Catton, Shelby Foote y James McPherson, han narrado los angeles crónica de este enfrentamiento civil analizándolo con todo detalle. Keegan analiza a fondo los angeles influencia que tuvo este conflicto bélico en las técnicas militares europeas. los angeles Guerra de Secesión “inauguró un estilo de guerra que presagiaba l. a. peor clase de men para los pueblos incapaces de mantener a raya a un conquistador, como se vería seventy five años más tarde, con las campañas de Hitler en el este de Europa”.

Ingénieur militaire au provider de César Borgia, Léonard de Vinci consacra le plus clair de son temps à los angeles guerre. Sur les pas de Léonard, voici le bruit et los angeles fureur de ce champ de bataille que fut aussi l. a. Renaissance italienne.

Proposant ses companies à Ludovic le extra, duc de Milan, Léonard de Vinci vante en dix issues ses skills d'ingénieur : development de ponts, machines de siège, fortifications, bombardes, chars de strive against, catapultes and so forth. los angeles peinture n'apparaît qu'en fin de liste. Travaillant à partir de assets négligées, souvent inédites, l'historien Pascal Brioist swimsuit los angeles carrière d'un ambitieux qui parcourt l'Italie dans le sillage des cooks de guerre et des politiques. Qu'il s'agisse de proposer aux fantassins des armes contre l. a. cavalerie ou de perfectionner los angeles poudre à canon, rien ne semble very unlikely à l'infatigable ingénieur militaire. Fasciné par César Borgia, il devient l'un de ses indispensables collaborateurs. Autour de Léonard, Pascal Brioist fait revivre los angeles prodigieuse vitalité, los angeles brutalité et les raffinements de l. a. Renaissance italienne. Il montre aussi le traumatisme provoqué chez Léonard par son expérience de l. a. guerre avec ses massacres et ses destructions. On est loin du rêveur, écologiste avant los angeles lettre, que certains se sont plu à imaginer.

In September 1776, males from Connecticut each one launched into a perilous venture. one of many males, a soldier disguised as a schoolmaster, made his approach to British-controlled new york and commenced furtively making notes and sketches to carry again to the beleaguered Continental military common, George Washington. the opposite guy traveled to big apple to simply accept a captain's fee in a loyalist regiment ahead of returning domestic to recruit others to affix British forces. Neither guy accomplished his project. either met their deaths on the finish of a hangman's rope, one achieved as a undercover agent for the yankee reason and the opposite as a traitor to it.

Neither Nathan Hale nor Moses Dunbar intentionally got down to be a progressive or a loyalist, but either suffered an analogous destiny. They died whilst there has been each indication that Britain might win the yank Revolution. Had that been the end result, Dunbar, convicted of treason and because forgotten, could good be celebrated as a martyr. And Hale, stuck spying at the British, might most probably be remembered as a traitor, instead of a innovative hero.

In The Martyr and the Traitor, Virginia DeJohn Anderson bargains an intertwined narrative of guys from very related backgrounds and divulges how their relationships inside their households and groups turned politicized because the imperial challenge with Britain erupted. She explores how those males solid their loyalties in perilous instances and believed the reasons for which they died to be honorable. via their reviews, The Martyr and the Traitor illuminates the influence of the Revolution on usual lives and the way the tales of patriots and loyalists have been remembered and forgotten after independence.

Immenses Vermögen, transnationale Mobilität, ein globales Familiennetzwerk und erbitterte Konflikte sind die Kennzeichen der Familie Thyssen im 20. Jahrhundert. Ihr Vermögen bietet den zentralen Schlüssel für das Leben der Thyssens seit dem letzten Drittel des 19. Jahrhunderts. Es ermöglichte extravagante Lebensweisen in Europa, den united states und Südamerika. Es stand im Zentrum heftiger Konflikte innerhalb der Familie; ihm galt in Kriegs- und Krisenzeiten aber auch die gemeinsame Sorge. Um es zu erhalten und zu mehren, entwickelten die Thyssens Strategien, ihr Vermögen overseas möglichst unsichtbar zu streuen. Sie nahmen dabei Praktiken vorweg, die in manchem dem globalen Finanzkapitalismus der Gegenwart nahe kamen. Erstmals nimmt die Studie das ganze Spektrum der Beteiligten im Zusammenspiel von Familie und Vermögen in den Blick – von den männlichen und weiblichen Thyssens über ihre Hausangestellten bis hin zu ihren zahlreichen Rechts- und Finanzberatern.

Die Französische Revolution struggle ein Experimentierfeld für die Neugestaltung der modernen Gesellschaft. Auf allen gesellschaftspolitisch relevanten Ebenen wurden neue Praktiken ausprobiert und emanzipatorische Neuordnungsmodelle entworfen. Dieses "Musterbuch der Moderne" experimentierte mit der politischen Ordnung, neuen ökonomischen und sozialen Beziehungen und Geschlechterverhältnissen sowie mit der politischen Kultur insgesamt. Der hier vorgelegte Band versucht, die ganze Spannbreite dieses programmatischen Aufbruchs in eine neue Epoche einzufangen. Dafür werden prägnante Originaltexte erläutert und dokumentiert, die für gesellschaftliche Entwicklungen bis heute suitable sind. Die Vielzahl der Themenbereiche umfasst: Aufstand und Revolution, Verfassung und Demokratie, Emanzipation und Demokratisierung der Gesellschaft, Sozialreform und Sozialismus, Antimilitarismus und Völkerrecht, schließlich auch programmatische Abgründe der Revolution.

Die erste Gesamtausgabe der drei Maya-Kalender - Tzolkin + Haab + lengthy count number - für jeden einzelnen Tag vom Beginn 3114 v.Chr. bis 2100 n.Chr.